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          资格考试指南

          资格考试指南

          垫完成后,学生必须参加MPA资格考试(mpaqe)700学生未能采取垫700和及时的资格考试受到编程限制,并且可以从额外的课程注册禁止。

          下面的准则适用于有效的2009年秋季之前,学生最初录取到2009年秋季将提供给完成mpaqe的新版本或旧版本将在2010年3月在该时间之后再一次给予,唯一的选择可用的是新版本mpaqe选项。的mpaqe准则之前的版本可以在这里找到:

          该mpaqe是一个2小时的考试。考试涉及到回答基于期刊文章的作文题。无论是文章,也没有问题预先设置,虽然在预先准备的样题和分级设备。

          在考试时,学生们提供了一种读来自一本学术期刊在公共管理,如 公共admnistration回顾,连同一个作文题。这个问题的目的是学生的能力:

          • 演示阅读文章的理解,
          • 证明了本文中的术语和概念的理解;
          • 审慎评估的文章说什么,
          • 乘坐位置和合理的理由捍卫它,
          • 使用引用从文章来说明和支持的位置,
          • 制定一个负责任的,有组织的和连贯写好作文。

           

          考试设计假定学生将需要大约45分钟阅读文章和概念化的文章回应,另有45-75分钟写一篇文章。

          考试管理和分级

          学生就读于垫700在正常考试期间为他们注册过程中部分完成mpaqe。没有需要的应用程序或许可。谁不参加考试的学生接收和垫700 INC级,预计到注册商的标准时间设定在完成审核,随后的学期中,对于谁不采取期末考试的学生。如果在补考期间,该学生没有完成mpaqe时,INC转换为F。

          学生参加在垫700的当前部分不招收谁,通常是因为他们被选举采取mpaqe的新版本或失败后夺回mpaqe考试,必须与部门行政助理在垫700座空间可用的基础上部分。

          学生们发出一个代码来代替学生的考试名称的使用。

          考试是由教员谁不知道学生在完成检查的身份等级。分级使用mpaqe分级工具,它提供了评估文章的以下几个方面的框架完成:

          • 响应性问题
          • 关键术语和概念
          • 组织
          • 论证
          • 在阅读参考
          • 词汇,句子和段落结构
          • 语法,拼写和标点符号

           

          考试的第一次读取由教职工参与本学期的教学过程中垫700分级,旋转,所以没有教员被分级的学生的工作,在他或她的课节。第二读数,在检查未接收的合格分数的情况下,通过由程序指定董事教员的面板完成。

          结果发布

          考试的通过/失败的结果将在由mpaqe协调员指定的日期和时间予以公布。结果将在mpaqe的MPA学生中心,这是在黑板上访问的通知公布。所有的结果进行编码,以保护学生的匿名性。之后的日期和时间来指定由测试管理员详细结果和建议将可用。

          结果提出上诉

          考试的分级是盲目的。教职员工不知道是谁检查他们的分级。如果学生失败考试的任何部分,考试被分配给第二教员用于自动上诉审查。如果第二读者通过考试,然后将其分配给第三阅读器和两个三个读者的确定确定结果。此过程构成了上诉程序。有吸引力的没有额外的过程。

          第二和第三重录

          当学生失败mpaqe,学生由mpaqe协调员谁是MPA教师中的一员接触。协调建立与学生约好,讨论与学生考试的问题,这反映在由MPA教师谁分级学生的考试完成了分级表。

          学生有权采取资格考试的第二次。协调器将提供定义步骤的学生可能需要提高性能的处方。这些措施可能包括:

          • 审计过程与发生故障的考试部分相关联的芯部的截面;
          • 在完成另一个类如 垫755书面管理; 和/或
          • 对于接近以不同的方式检查准备。

           

          如果学生未能采取后续学期第二次的mpaqe,学生将直到考试的人,并通过了注册类被禁止。例如,谁在秋季考试不及格,未能学生在春天重新夺回了班以下秋季学期不得报名

          学生必须接受节目主持人的允许采取mpaqe第三次。学生必须填写以下表格: 应用程序尝试第三就座的资格考试的一部分。一个学生被授予许可采取mpaqe第三次,学生记录我的反映制衡的学术成果。

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