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          主要和次要课程

          主要和次要课程



          在拉丁美洲和latinx研究文学士

          这主要探讨的背景和力量塑造了拉丁美洲的社会和美国的成员的经验latinx社区。主要使学生在政治,历史,社会,经济和文化的可能性和实现社会正义和公平的障碍跨学科研究;跨文化和跨文化理解;尊重人的完整性和尊严;与政治和人权意识。学生将获得的重要性日益增加两个领域的综合理解:拉丁美洲研究和latinx在美国的研究。(招生信息).
          主要顾问: 教授 布莱恩·蒙特斯,212.237.6809

          拉丁美洲和latinx研究未成年人

          这种多学科的未成年人和项目包括历史,文化,法律,心理学,社会学,政治学和文学有关的波多黎各的经验领域的课程/ latinx在美国,并在加勒比和拉丁美洲拉丁美洲人。
          轻微顾问: 教授 布莱恩·蒙特斯,212.237.6809

          拉丁美洲和latinx研究未成年人的荣誉

          这个小旨在鼓励和帮助学生通过提供研究和写作技巧讲习班,关于研究生和法学院研究及工作坊等招收到Excel中所有的课程。课程集中在拉丁美洲和加勒比海地区,在美国latinx以及种族和民族一般都在美国。了解更多详情请联系次要的顾问。
          荣誉顾问轻微: 教授 布莱恩·蒙特斯,212.237.6809

          未成年人在latinx文学

          这个小审查美国latinx作者在英语写作中的重点是四大美国latinx团体 - 墨西哥,波多黎各,古巴,多米尼克 - 以及其他显著美国latinx人群 - 哥伦比亚,秘鲁,厄瓜多尔,萨尔瓦多,危地马拉和。而将文学批评,并采取跨学科的方法,其中还包括音乐,宗教,政治,电影和视觉艺术的研究,这个微小的规定,有助于美国文化元素的全面的理解latinx文献。此外,这个小将使学生发展批判性阅读和写作能力的研究生学习必要的和职业的法学,教育学,公共政策,写作和政府。广泛的问题之一这个小将解决包括以下内容:散居;双语美观;街道文献;刑事和社会正义;边境叙述,公民身份和法律;流亡的经历;非裔latinidad;拉丁女权主义者;奇怪的身份;口述;和种族。轻微顾问: 教授贝琳达 林孔,212.237.8650

           

          即将到来的2019个秋季课程

          LLS 124个latinx在美国
          这当然是一个跨学科的介绍拉丁美洲和latinx研究重点放在美国不同latinx社区的建立和发展,通过移民,殖民化,种族化和一体化进程的领域。学生将通过这些主题认同的形成,语言权利,经济和政治参与,跨国,法律和公民权利与社会正义运动探索种族,阶级,种族,性别和性的交叉点。

          LLS 130介绍了拉美历史 
          这是调查过程由前哥伦布时期到最近跨越拉丁美洲的历史。重点是在起源和拉丁美洲的社会,政治和经济制度,美洲印第安人和非洲人民,殖民主义和奴隶制,国籍和身份,不平等的持续追求的遗产的发展,美国在塑造角色该地区的命运。

          LLS拉丁美洲220对人权和法律
          人权政策,程序,法律和拉美国家的做法进行了比较研究。国际和国内惯例,票据和法律对这些权利的遵守目前的影响。探究道德,社会公正,社会和职业道德。

           *本课程可采取符合国际刑事司法的主要要求。

          LLS 223革命和拉美文学的变化和艺术                                           这个过程中的“国家”和“后国家”时期着重于革命和文学和拉丁美洲的艺术社会变革的主题。通过检查视觉艺术,当代电影,音乐,见证散文和文学叙事,过程评估中的作用和文学的贡献和艺术给我们的革命,自20世纪初拉美社会变革的理解。用文学和艺术,本课程旨在向学生介绍等问题,土著人权利,大众传媒,环境,政治权力,贫穷,人权和社会正义,种族,阶级,性别的含义和性行为在拉美美国。

          LLS 242美国在拉美的外交政策
          (当然同样如GOV 242和pol 242和他的242)
          我们。在19和20世纪与拉美国家的经济和政治关系。我们。反应到改革和革命运动。美国的意识形态框架对外政策。

          LLS 261革命,在当代拉美社会变革 (同样的课程他261)
          政治和社会经济发展的分析,强调的主要途径,在20世纪的社会变革。本书的主题包括类结构,人口结构,经济依赖,民主自由改革,新帝国主义,墨西哥革命,古巴革命,和过去十年的新趋势。比较,美洲的角度来看,对其他相关学科拉丝,被使用。  
           
          LLS 263名黑人在拉丁美洲
          奴役和塑造在拉丁美洲社会黑色的经验,包括多米尼加共和国,古巴,波多黎各,厄瓜多尔,秘鲁,哥伦比亚,巴西,阿根廷,墨西哥和洪都拉斯海地革命遗产的检查。本课程的重点是拉丁美洲黑人的建设的身份,种族关系,在不同的社会社会文化和政治活动的;和非洲裔拉丁美洲的社会和民族身份的人的贡献。读数从各种在社会科学和人文学科的绘制。
           
          LLS在latinx文献和膜280恐怖
          本课程将通过latinx书籍和电影不同的恐怖故事聚焦。你可以看到在球场上的视频 这里。
           
          LLS在拉丁美洲和latinx研究315种研究方法
          这种多学科的课程旨在为学生提供必要的工具,批判性地评价和使用的方式方法的范围和数据来源最常用的研究拉丁美洲和美国latinx社区。课程既包括定性和定量方法,在社会科学,人文和法律界人士使用。课程也将通过构思和在他或她的将被用于高级研讨会期间进行的研究兴趣领域起草招股说明书的过程中引导学生。 
           
          LLS的民事权利和社会正义322个latinx斗争
          这个过程中,民权期间提供的墨西哥裔美国人,波多黎各和其他latinx的经验,跨学科的概述。今天的重点是20世纪60年代期间latinx社会运动及其后果的斗争的民事权利,并在美国latinx和其他少数族裔的社会正义主题包括受教育的机会和就业;移民权益;拘留和驱逐出境;种族和犯罪的; latinx和非裔美国人联盟建设; latinx公民和军人,和性别价值观和性别。
           
          LLS 325刑事司法latinx经验

          本课程分析了刑事司法系统及其在美国的生活和latinx和其他群体的社区的影响。特别是将重点放在latinx人权和公民权利和角色种族,民族,性别和阶级发挥刑事司法系统。跨学科的读数和对如在刑事司法系统latinx和少数种族的过度代表问题的课堂讨论中心;法律和警民关系;种族貌相;拦截和搜查政策;移民身份;拘留和驱逐出境; latinx青年;媒体表示;团伙;并获得教育和就业以及学校到监狱管道。

          LLS 356恐怖和过渡时期司法拉丁美洲

          本课程探讨过渡司法的领域,因为它解决了过去状态的暴力和屠杀。当然会从背景材料研究冷战年代在拉丁美洲提供真相委员会,以及其他战略如战争法庭,其寻求正义与和解分裂的社会发挥的作用进行了深入分析,探索移动。我们会质疑暴力的根源,研究国家和跨国参与者,并与记录侵犯人权的行为时所使用的研究方法的讨论得出结论。的“宽恕”的问题也将在探索补救的错误行为的上下文。

          LLS 363 IL-法律主体:美国拉丁/ O文学和法律本课程探讨法律如何塑造当代拉丁/ O生活在美国。学生们将研究法律文本和文学之间的关系。拉丁/ O文学不仅响应规律,也是它的不公平执法。我们将阅读诉讼案件,法律评论和文学分析,以研究方式的拉丁/ O法律制度文学自曝矛盾。题目涉及包括比赛的法制建设,青少年的犯罪,法律和美国殖民主义,对妇女的暴力,并以个别公民自由的挑战。

           

           

           

           

           

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