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          讲师,讲师,特聘讲师

          讲师,讲师,特聘讲师

          所有候选人的一般指导:
          教师有望审查和坚持的指导 教师人事进程的指导方针(fppg)有效的2019年8月。 你可能会发现有用的其他资源包括PSC合同纽约市立大学(//www.psc-cuny.org/contract)和CUNY章程(//policy.cuny.edu/bylaws)。你总是欢迎联系的指导教务长/教师服务办公室有关政策,程序和做法属于你的人事行动.

           

          讲师

          任命为指导员,候选人必须表现出的个性和特色,成功地教能力,在生产奖学金和创造性成就和意愿的兴趣满意的品质与他人合作,该机构的利益。他/她也必须有一个由认可机构,或朝着博士学位积极进行适当的硕士学位。
          --cuny 关于教学人员职称实务守则,部分1.2.1 
           
          点击 这里 对于人员的总体介绍该流程有关 教官
          点击 这里 当前 连任的候选人指导备忘录, 包含 教官

           

          讲师

          标题 讲师 应为终身教授轴承(连续就业证明)用于谁被雇用来教,并执行相关院系的功能,但没有一个研究的投入教师的专职委员称号。
          --psc CUNY 合同第11条,第11.1节
           
          F或担任讲师(全职),一个人必须具备由认可机构及其他资格的学士学位程度可以为他/她的教学功能表现令人满意有必要.
          --cuny 关于教学人员职称实务守则,部分 3.2

           

          点击 这里 对于人员的总体介绍该流程有关 讲师
          点击 这里 当前 连任的候选人指导备忘录, 包含 讲师 
          点击 这里 当前 连续工作(CCE)的候选证书指导的备忘录。

           

          特聘讲师

          被任命为杰出讲师个人都在自己的专业或专业领域的从业经历或教师。它应是其各自专业领域责任教导。作为一般规则,他们不需要进行研究,除非聘书指定研究的投入。杰出的讲师是全职,非终身制职位。
          获委任为特聘讲师,候选人必须表现出的个性和性格特质满意,在他/她的职业或专业领域,并愿意成就记录与他人合作,该机构的利益。他/她也必须有一个由认可机构一个学士学位。
          --cuny 关于教学人员职称实务守则,部分s ^ 4.1,4.2
           
          点击 这里 对于人员的总体介绍该流程有关 杰出讲师
          点击 这里 当前 连任的候选人指导备忘录, 包含 区分 讲师
           
          其他有用的链接:
          教师人员处理指南  (有效19年8月27日) 
           

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