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          人权未成年人

          人权未成年人

           

          人权研究会未成年学生介绍一些关键概念,伦理和方式方法的研究和实践人权。特别是,它会解决关键的概念,原则和规范,如人的尊严,不歧视,平等,正当程序,增强能力,人类安全,发展和问责制;它会暴露学生不同学科和方式方法的研究和实践人权从国内和国际视野;将学生熟悉的国际人权准则的发展无论在理论上还是实践中,后者通过在人权,如反奴隶制和反奴隶贸易活动的历史关键事件的研究中,民权运动,反种族隔离运动,跨国运动催生了由赫尔辛基最后文件,以及最近建立国际刑事法院和千年发展目标开展的活动;它将培养学生如何使用人权框架,以分析和评估全球关注的关键问题方面的重要发展;它会为学生提供实习机会,以解决日益复杂和相互联系的世界的挑战,磨练自己的宣传技巧。这个小可以与多个专业,包括性别研究,全球的历史,人文和正义,国际刑事司法和政治学配对。 

          学习成果。 学生: 

          收购的基本理论,概念,原理和人权准则有深刻的理解 

          熟悉不同学科对我们的重要的人权概念,原则和规范,如人的尊严,平等,赋予妇女权力,不歧视,普遍性,人类发展,nonrefoulement,禁止酷刑和普遍管辖权的理解作出的贡献 

          熟悉国际人权法的主要文书(条约,宣言,决议) 

          使用这个框架,以批判性讨论的关键问题领域,如和平与安全,经济和社会的发展,人类保护和司法发展 

          收购倡导人权的一些基本技能(一旦实习组件开发) 

          理。 在人权研究未成年人将推进动力和智力刺激的方法来人权和社会公正问题的研究从国际,跨文化和比较的视角。它将提供机会,让学生在有争议的人权问题适用关键理论概念,以及让学生按有关法律,民族,种族有关,宗教,性别,文化和种族问题对人权的框架。此外,在这个辅修课程可促进国际人权法和国际人道主义法,以及相关防控策略有关国际和跨国犯罪之间的互连的更透彻的了解。

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