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          宿舍

          宿舍

          无障碍服务提供的办公室广泛的旨在鼓励独立和自我宣传和促进整个校园开放和好客的环境中学习的服务。这些服务的目的是允许符合条件的学生通过该计划的全面支持服务达到他们的教育目标。学习如何定义残疾 点击这里.

          学术调整/住宿

          前两个星期,每学期的过程中,每个学生需要满足与服务的主管来完成的住宿申请表,并建立了学期/审查适当的学术调整和服务。每个学生鼓励他们的特殊需要(S)和课堂设置适当的学术调整通知他/她的教练(S)/教授(S)。例如,学生可能有资格获得一个或以下的组合:在测试中,不同的测试策略,录音上课时,记录员较长的时间,由于残疾证明缺勤等无障碍计划将正式通知的教师办公室推荐住宿,提供学生给予书面授权。

          住宿和支持服务是基于学生的文档。服务内容包括:

          读者

          读者记录的录音带教科书,文章和补充材料或学生存在阅读材料大声朗读。读者的职责包括:

          • 操作4轨道盒/记录或其他记录设备
          • 大声朗读给学生或音频记录
          • 阅读文本和说明相关材料
          • 协助学生在满足到期日的短期任务
          • 明确任务和截止日期与学生秉承“准则读书”

          手语翻译服务

          手语(SL)翻译,可翻译使用(SL),讲座和讨论。手语翻译符合国家登记聋哑制定的具体标准。

          • 解读讲座,问题,答案,以及使用对话的姿态和
          • 面部表情来表明拐点和语气强调

          记录员

          采取笔记的学生在课堂讲座。记录员的职责包括:

          • 与教师,教师和/或教学辅助连通
          • 到达按时上课
          • 书写或打字笔记清晰

           

          并指出任何重要的方向,并给予有关作业类的变化,
          考试地点,时间或类日期的变化;增补或缺失从类
          时间表和专题讲座

          一个记录员不走的学生存在的地方在类

          自适应计算机设备
          可通过的无障碍服务办公室辅助技术,包括但不限于以下内容:

          • 阅读系统
            基于计算机的和独立的系统,其朗读扫描材料。 PC的安装与kurzweill 1000和3000软件,以及阅读边缘可我们的辅助技术实验室内
          • 电脑屏幕阅读软件
            这充分说明在计算机屏幕并且识别图形的内容的计算机适应属性的图形用户接口中发现的。用于Windows的JAWS(JFW)可供使用我们的辅助技术实验室内
          • 语音识别系统
            基于计算机的系统中使用以代替键盘的操作通过语音命令的计算机。与龙自然说话的专业安装在PC机可用
          • 磁带播放器/录像机和转录机
            这两个标准I(2轨)和美国国会图书馆(4声道)模式可供使用withinour办公室或贷款

          额外服务

          以下住宿,可以为学生提供足够的证明文件。具体住宿将讨论并批准了与学生和无障碍服务办公室的基础上记载和当前需要导演在个人基础上。

          •个别辅导

          •优先登记

          •替换格式

          •分心免费试验场

           

          上诉程序

          如果你需要提交关于您的无障碍服务申诉,请参阅有关上诉程序的更多信息下列文件: 上诉程序 - 残疾学生住宿

           

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