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          学者

          学者

           

           

          哲学文学士 

          哲学 涉及到我们对真理和现实,正确和错误的最根本的信仰的严格审查。在这个专业,学生学习传统的答案在西方哲学的大问题,也即传统优势的重要批评关于哲学专业的详细信息, 点击这里.

          有兴趣声明哲学专业的学生应 点击这里.

          主要/次要顾问: 教授艾米·麦克唐纳,212.237.8345, amacdonald@jjay.cuny.edu

          副修哲学 

          哲学未成年人的目的是让对哲学感兴趣的学生有机会做深入细致的工作领域,并已经认识到工作。哲学 - 从古希腊衍生的一个术语 philosophia的  - 意思是“爱的智慧。”作为一门学科,哲学努力寻求最根本的周到和严格的反应:“为什么?”我们自己,宇宙以及我们在宇宙中的地位问题。研究领域包括存在或存在,知识,道德,政治哲学和各种“的经营理念。”问题(例如,法律,心灵哲学,语言哲学等理念)。一些核心问题哲学家问的范围从“什么是正义的本质是什么?”和“我应该怎样生活?” “做人类有自由意志?”和“之类的理由需要什么样的,让我有知识呢?” (要求 招生

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          主要/次要顾问: 教授艾米·麦克唐纳,212.237.8345, amacdonald@jjay.cuny.edu

          在人文和司法文学士 

          人文与正义主要为学生提供的机会,从人性化的,跨学科的角度探讨关于正义的根本问题。植根于历史,文学,哲学,人文科学和正义为学生准备基本的查询和高级研究正义问题是谎言背后的社会政策和刑事司法以及社会道德和公平的更广泛的问题。它的课程旨在帮助学生养成仔细阅读,批判性思维和清晰的文字所必需的追求任何专业的职业技能。这主要为法学院和其他专业课程的很好的准备,在人文科学研究生院,以及在法律,教育,公共政策和刑事司法的职业生涯。 (要求招生有关详细信息, 人文与正义重大, 点击这里.

          有兴趣声明人文和公正专业的学生应该 点击这里.

          协调: 教授贤喜公园,历史系(212-237-8291, hpark@jjay.cuny.edu)

          未成年人在人文和正义

          司法研究未成年学生提供机会,探讨关于正义从人性化和跨学科的角度根本问题。镶嵌在历史,文学,哲学,未成年使学生在背后的社会政策和刑事司法以及道德和平等的更广泛问题的司法结构的研究。人文与正义未成年人提供谁是在社会科学和科学与他们的与司法有关的问题,政策和法律研究的重要补充视角专业的学生。其跨学科的关注,未成年人也将丰富学生的人文一个专业的课程。它的课程旨在帮助学生养成仔细阅读,批判性思维和清晰的文字所必需的法律职业,公共政策,公务员和教学技能。 (要求招生

          有兴趣声明humanties和正义未成年学生 点击这里.

          协调: 教授贤喜公园,历史系(212-237-8291, hpark@jjay.cuny.edu)

           

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