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          学术造假,定义和例子

          学术造假,定义和例子

           

          学术造假,定义和例子 
          (点击 这里 对于完整的纽约市立大学学术诚信政策!)
           

          作弊 是一个学术活动中擅自使用或企图使用的材料,信息,笔记,学习辅助工具,设备或通信。以下是作弊的一些例子, 但绝不是一个详尽的列表:

          • 在考试期间,从其他学生复制或允许他人复制你的工作。
          • 在带回家的作业或考试未授权的合作。
          • 闭卷考试期间使用注意事项。
          • 参加考试的其他学生,或者要求或者允许他人的学生参加考试的为您服务。
          • 改变分级考试,并返回它更多的信贷。
          • 提交相同纸的主要部分,以一个以上的过程而彼此讲师咨询。
          • 准备回答或考试前写在蓝皮书(试卷)的笔记。
          • 允许他人研究和写论文分配或分配做项目,包括使用商业学期论文服务。
          • 让学术不端/失信行为的援助。
          • 制造数据(全部或部分)。
          • 提交别人的工作作为自己的。
          • 任何电子设备,如手机,掌上电脑,电脑或其他技术来检索或发送信息的检查过程中未经授权的使用。     

           

          抄袭 是呈现另一个人的思想,研究或著述作为自己的行为。以下是抄袭的一些例子, 但绝不是一个详尽的列表:

          • 复制另一个人的实际的话,无需使用引号和脚注归结的话其来源。
          • 介绍他人使用自己的语言思想或理论不承认的来源。
          • 使用不常见的知识而不承认的来源信息。
          • 不承认对家庭作业和实验室作业的合作者。

           

          互联网抄袭 包括提交下载学期论文或学期论文份,改写或不援引源复制从互联网的信息,和“剪切和粘贴”从各种来源没有适当的归属。

           

          获得不公平的优势 is表示有意或无意地给学生在学生在其他学生的学术工作的不公平优势的任何活动。以下是获得不公平的优势的一些实例中, 但绝不是一个详尽的列表:

          • 窃取,复制,流通或以其他方式获得对考试教材先行访问。
          • 以盗窃,破坏,污损或隐瞒他们剥夺其他学生访问图书馆资料。
          • 保留,使用或循环检查材料,其清楚地表明,它们应该在考试结束时返回。
          • 故意阻碍或与其他学生的作业干扰。

           

          记录和官方文件伪造。  以下是伪造的一些实例中, 但绝不是一个详尽的列表:
          • 伪造的授权签名。
          • 伪造的官方学术记录信息。
          • 对伪造官方文件的信息,如等级报告,许可的信,删除/添加形式,内径卡或其他高校文献

           

           

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