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          对教师的国际教育资源

          对教师的国际教育资源

          海外留学课程概述教师

          The Office of 国际 Studies & Programs (OISP) partners with faculty in every department at the College to develop innovative programs that provide students of all disciplines with valuable international experience.

          我们的大部分JJC程序是促进文化的理解,个人致富和专业发展为学生教授领导的国际生活和学习经验,你作为教师。在支持我们的使命,这些计划成为国际化的课程,鼓励外国语言习得,并与知识,技能,态度和经验成为从事全球公民的学生。作为一名教师,你在创造和塑造我们的学生这些独特的学习机会了不可或缺的作用。 

          短期计划


          摩洛哥冬季2014

          最JJC的短期计划是在冬季出国1至6周教授领导的研究经验,嵌入或夏天。学生通常赚3-6学分,而追求的主题进行了深入的研究在全球范围内。作为学生有时从出国留学的整个学期却步,JJC短期计划提供另一个国家的机会较大出入的体验式学习。探索当前JJC程序,看看各种集成到这些国际经验学科和程序结构。访问 www.csa-celiacs.org/oisp/studyabroad.

          短期项目开发和领导的海外留学计划

          新方案OISP欢迎提案的支持一个或多个以下的成果和目标:

          • 多样化的学生JJC教师为主导的海外学习机会
          • 扩大JJC海外留学方案组合,以代表性不足的地区,包括非洲,东欧,南亚和东南亚
          • 学生通常学习国外代表性不足提供机会
          • 进一步整合海外留学经历成为部门和专业课程,通过前置和后置程序
          • 在校园里支持国际努力
          • 推广体验式学习,基于项目的学习,公民参与,创业和创新
          • 促进跨学科的交互和协作

          将优先考虑以结合了体验式学习计划的建议(例如,野外作业,基于项目的学习,服务学习等),增加外国语言习得,或者必须履行通识教育核心课程的结果这样的潜力如 世界各地的文化和全球性问题 要么 我们。在它的多样性体验.

          方案建议时间表

          有关提议的海外留学计划的信息,联系肯尼斯·亚内斯,DEP。导向器 (kyanes@jjay.cuny.edu,+1.212.484.1339,haaren大厅530)了解更多信息。同时,请参考以下时间表来准备你的建议:

           

            冬季

                夏天

          与OISP会面,讨论该计划的发展。 无论你是否有一个完整的行程或只是一个想法,我们将提供程序开发援助,可与我们的国际伙伴和你联络。

          半年到一年之前提交申请

          提交方案建议。我们将讨论你的想法之后向您建议的形式。

            3月15日

                    10月15日

          该OISP会通知你的海外留学咨询委员会的决定。

             5月1日

                    12月15日

          我们已经建立了这些日期,以便我们的海外留学咨询委员会可以检查你的建议,并作出决定(接受,拒绝或修改并重新提交)有足够的时间让我们的办公室来制定营销材料和之前开放应用程序预算。 因为这些限制,后期建议可不予考虑。

          此外,完整的程序开发时间表提供程序开发和规划,招生,出发前的准备,以及后期项目总结会更全面地了解。

          方案规划的考虑

          学术课程: 一个海外留学课程应与学术严谨的在校园提供了一个支持的课程,你的部门。对于所提供的信用数量足够的接触时间必须建立在程序设计。此外,你应该分配的阅读材料来支持你的课程和评估学生持有他们所需要的工作负责的方式适量。

          参与和职业发展机会: 确定如何在程序中的参与将提高学生在该领域的理解和体会。实习,动手实地考察,基于项目的学习,并为跨文化合作的机会是在我们目前的方案提供经验中的例子。

          当然,数量和上市: 即满足一个或多个通用教育学习成果会感兴趣的学生,并允许您从申请人的大池中提取课程。交叉上市的课程也可以扩大申请人池。我们可以帮助您与其他部门或单位的校园做接触的交叉上市的课程。你的部门调度应确定合适的课程数量和OISP和你的部门将共同处理的过程调度和登记。

          听众: 你应该设计一个课程,针对特定人群,但很广,足以吸引一大群。大多数短期方案有12名学生最小的报名,但可以容纳更多(我们一般建议20-25作为短期方案的最大招生)。考虑是否你的课程主要是为本科生,研究生,或两者的混合设计。此外,所有JJC程序是开放的JJC和纽约市立大学的学生,也来自其他机构的申请。

          位置: 考虑哪些地点和文化背景是最合适的,以满足课程的学习目标。此外,牢记因素,如潜在的健康,安全和安全隐患;天气;目前的政治局势;和当地节日或事件可能与计划日期不一致。 纽约市立大学不允许程序前往上州旅游警告名单的美国能源部国家 (//travel.state.gov/content/passp要么ts/en/alertswarnings.html)。

          学习资源

          我们提供了国际化的JJC你的教学经验的各种服务和资源。   

          Handbook f要么 Faculty-led Study Abroad Program & CUNY Int’l Travel Guidelines: 我们创建了占地领先计划在国外,包括国外的项目开发,预算编制,市场营销和宣传,招生,出国前和现场的方向,危机管理等各方面的手册。

          讲习班: 在OISP持有强制性讲习班教授领导我们计划每学期。主题包括风险管理,健康和安全,学生的纪律政策,第九章,以及良好的实践标准。研讨会在本质上互动,为您提供的机会提出问题,问题和顾虑具体到你的程序,以及从有经验的同事学习。

          电子档案袋的海外留学计划: 电子档案袋帮助学生融入他们的学习经验里面的教室外,实现连接在他们的学习,反思自己的学习过程和产品。  在og游戏官网平台电子公文包项目,由医生监督。丹尼尔·奥尔德(dauld@jjay.cuny.edu),提供专业的发展,教师有意在他们的课程中使用电子档案袋,并支持og游戏官网平台学生,包括动手研讨会,以构建电子学档为他们的课程。  与Daniel联系或访问程序的网站(//www.csa-celiacs.org/ep要么tfolio)和电子公文包教师工具箱:(//johnjay.digication.com/facultyep要么ttoolbox/digication) 了解更多。

          留学建议教师指南

          请参见下面的链接,了解有关在og游戏|官网平台领导的海外留学计划的信息。

           

          CUNY-Wide Policies f要么 Faculty & Staff Traveling with 学生们 Abroad

          所有教师董事必须熟悉和纽约市立大学国际旅行指南遵守。

          纽约市立大学的国际旅游指南(PDF) 是协助审查和审批要求,并在规划和教职员工以及可能参与国内和国际旅行课程的学生的背景下产生的健康和安全问题准备的资源。请检查更新,如有疑问,请联系我们。

          纽约市立大学的理解第九条准则出国时:学生指南(PDF) 应分发给所有学生回事学术,课外和校外国外旅行。学生着手出国连接到他们的纽约市立大学教育,但纽约市立大学主持之外的独立旅行也强烈建议这个文档审阅。

          More details on general polices, please schedule an appointment to consult with Kenneth Yanes, Dep. Direct要么 of 国际 Studies & Programs (kyanes@jjay.cuny.edu,+1.212.484.1339,haaren大厅530)。

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